Effekte
Effekte von nationalen Förderprogrammen der betrieblich-beruflichen Weiterbildung in Unternehmen und Beschäftigte im deutschsprachigen Raum
Resultate
- Forschungsbericht und weitere Publikationen
- Projekthomepage
- Fachtagung
Kurzbeschreibung
Der Arbeitsmarkt fordert von Arbeitnehmenden eine wachsende Bereitschaft zur Weiterbildung. Gründe dafür sind die zunehmende Dynamik des arbeitsinhaltlichen und arbeitsorganisatorischen Wandels, die demographische Entwicklung und der Wegfall von Arbeitsplätzen für wenig Qualifizierte.Weiterbildung dient nicht nur dem beruflichen Aufstieg, sie wird zunehmend auch zur Voraussetzungdes beruflichen Statuserhalts. Auch die Unternehmen haben erkannt, dass ein kontinuierlich hohes Kompetenz- und Qualifikationsniveau ihrer Angestellten einen wichtigen Konkurrenzvorteil darstellt. Öffentliche Förderprogramme unterstützen diese Entwicklung und helfen insbesondere den Klein- und Mittelunternehmen (KMU), ihre Beschäftigten durch beruflichbetriebliche Weiterbildung zu fördern.
Doch: Welche Wirkungen und Effekte erzielen diese Programme? Profitieren die gewünschten Berufsgruppen und Branchen tatsächlich im erwarteten Umfang? Im Zentrum steht die Frage nach einem nachhaltigen Transfer der Resultate von Förderprogrammen in die betriebliche Praxis.EFFEKTE setzt hier an.
Eine kriteriengestützte, international vergleichende Analyse von Effekten und Wirkungsweisen verschiedener Förderprogramme soll Erkenntnisse über dieWirksamkeit und den Nutzen der Förderstrategien generieren. Das Projekt wird von der Humboldt-Universität zu Berlin im Auftrag des Bundsministeriums für Bildung und Forschung realisiert. Der SVEB hat ein Projektmandat zur Analyse von schweizerischen Förderprogrammen.
