FAMA - Family Math for Adult Learners
Förderung mathematischer Kompetenzen von Eltern
Resultate
- Analyse der aktuellen Situation im Bereich Förderung der mathematischen Kompetenzen der Eltern
- Studie mit Eltern, SchülerInnen und Lehrpersonen zum Einbezug der Eltern in die mathematische Bildung ihrer Kinder
- Datenbank mit Ressourcen und Materialien zur Förderung der mathematischen Grundkompetenzen von Eltern, welche von Familien, Schulen, sowie Eltern- und Erwachsenenbildungsinstitutionen verwendet werden kann.
Kurzbeschrieb
Mehrere internationale Studien (PISA, TIMSS, PIRLS) zeigen, dass der Einbezug von Eltern in die Bildung ihrer Kindern einen starken Einfluss auf deren schulischen Erfolg hat.
Viele Eltern jedoch, welche die mathematische Bildung ihrer Kinder unterstützen sollten, müssen dafür zuerst ihre eigenen mathematische Kompetenzen und das notwendige Selbstvertrauen (wieder) aufbauen. Bisher konnten in Europa und der Schweiz nur wenige Informationen über den Einbezug von Eltern bzw. die Vermittlung mathematischer Bildung im Kontext der Familie gesammelt werden.
Vor diesem Hintergrund bezweckt das Projekt FAMA die Erforschung des Einbezugs der Eltern in die mathematische Bildung ihrer Kindern, sowie die Entwicklung einer europäischen Datenbank (mit Ressourcen, Good Practice Erfahrungen und Methoden) zur Förderung der mathematischen Bildung im Rahmen der Familie.
Zudem will FAMA die öffentliche Diskussion über den Einbezug der Eltern in die Bildung der Kinder fördern und die Öffentlichkeit für dieses Thema sensibilisieren.
