SHOW MI
Migranten und Migrantinnen helfen, den Wert ihrer Sprachkompetenzen zu zeigen.
Projektresultate:
- Analyse der aktuellen Situation von MigrantInnen in den Partnerländern and Identifikation von Materialien und Instrumenten welche zur Zeit benützt werden um die Sprachkompetenzen zu erfassen
- Entwicklung/ Anpassung von bestehendem Instrumenten, welche es MigrantInnen erlauben ihre Sprachkompetenzen zu erfassen und valorisieren: Checkliste, Sprachportfolio
- Konzept für die Ausbildung von Kusleitenden
- Pilotierung der entwickelten Instrumenten
- Broschüren, Website und weitere Disseminationsaktivitäten
Kurzbeschreibung
Das Projekt will die sprachlichen Kompetenzen der in Europa lebenden Personen mit Migrationshintergrund fördern. Indem man diese Kompetenzen wertschätzt und für die Ausbildung und den Arbeitsmarkt nutzbar macht, werden auch das Bild und der Status der Migranten im Aufnahmeland aufgewertet, sowie das Bewusstsein der Migranten für ihre sprachlichen Kompetenzen.
Personen mit Migrationshintergrund werden häufig nach einem Schema von Wissenslücken eingeordnet, als Personen, die unfähig sind, sich in der offiziellen Sprache des aufnehmenden Landes auszudrücken. Die Anstrengungen richten sich hauptsächlich auf den Erwerb dieser Sprache: nur wenig wird unternommen, um die den Migranten eigenen Sprachkompetenzen zu wertschätzen. Deshalb profitieren sowohl die betroffenen Personen selbst als auch die aufnehmenden Länder nicht genug von diesen Kompetenzen. Die aktuellen Ansätze zur Dokumentation der sprachlichen Kompetenzen – wie das europäische Sprachenportfolio – decken die Sprachkompetenzen der Migranten nur teilweise ab.
Das Bild und das Selbstbewusstsein der Migranten leidet darunter, dass die sprachlichen Kompetenzen im aufnehmenden Land nicht beachtet werden. Aufgrund des Mangels an Anerkennung und Nutzung ihrer sprachlichen Kompetenzen im aufnehmenden Land ist es für die Migranten sehr schwierig, berufliche Gelegenheiten zu ergreifen.
Ziel des Projekt ist es, in jedem Partnerland eine Bestandesaufnahme der von den Migranten gesprochenen Sprachen machen; die bestehenden Materialien und Werkzeuge zur Dokumentation der sprachlichen Kompetenzen ausmachen; die Nutzung dieser Materialien durch die Migranten einschätzen. Verschiedene Werkzeuge entwickeln und testen, die es den Migranten erlauben, ihr Sprachniveau und den Wert ihrer eigenen sprachlichen Kompetenzen aufzuzeigen und diese so für die Ausbildung und den Arbeitsmarkt auszuschöpfen. Das bereits bestehende Material, wie z.B. den europäischen Sprachenpass, erweitern und so den spezifischen Bedürfnissen der Migranten anpassen; einen Leitfaden und Ausbildungsmaterial für Ausbilder, Erzieher, Berater und Sozialarbeiter und andere von der Thematik betroffene Fachleute entwickeln. Den Gebrauch des im Rahmen des Projektes entwickelten Werkzeuge fördern durch eine Ausbildung für «Multiplier», ein internationales Atelier und eine speziell für diese Frage entwickelte Webseite.
Mehr Informationen finden Sie auf unserer Webseite: www.showmiproject.eu
