Archiv «Buch des Monats»
Nr. 203, Siebert, H., Lernen und Bildung Erwachsener. – Bielefeld : Bertelsmann, 2011 (ISBN 3-7639-4848-2) Nr. 202, Funcke, A., Havenith, E.; Moderations-Tools : Anschauliche, aktivierende und klärende Methoden für die Moderations-Praxis. – Bonn : ManagerSeminare, 2010; (ISBN 3-941965-02-6) Nr. 201, Franz, J.; Intergenerationelles Lernen ermöglichen : Orientierungen zum Lernen der Generationen in der Erwachsenenbildung. – Bielefeld : Bertelsmann, 2010, (ISBN 3-7639-3344-0)Nr. 200, Faulstich, P.; Zeuner, C.; Erwachsenenbildung. – Weinheim/Basel: Beltz, 2010, (ISBN 3-407-34209-6) Nr. 199 Feld, T. C.; Netzwerke und Organisationsentwicklung in der Weiterbildung. – Bielefeld: Bertelsmann, 2011 – Hg. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (DIE); (ISBN 3-7639- 4860-4) Nr. 198 Lange, E.; Schlüsselkompetenzen – Wie sie entstehen und verbessert werden können: eine empirirsche Untersuchung bei Studierenden. – Opladen: Barbara Budrich (ISBN 3-86649-224-0)
Nr. 197 Bergedick, A. ; Rohr, D. ; Wegener, A., Bilden mit Bildern : Visualisieren in der Weiterbildung. – Bielefeld : Bertelsmann, 2011 (ISBN 3-7639-4865-9) Nr. 196 Pongratz, L., Kritische Erwachsenenbildung : Analysen und Anstösse. – Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, (ISBN 3-531- 17685-7) Nr. 195 Strauch, A.; Jütten, S.; Mania E.; Kompetenzerfassung in der Weiterbildung: Instrumente und Methoden situativ anwenden. – Bielefeld: Bertelsmann, 2009 (Reihe 'Perspektive Praxis' des DIE) (ISBN 3-7639- 1974-1) Nr. 194 Nuissl E., Empirisch forschen in der Weiterbildung. – Bielefeld: Bertelsmann, 2009,
(= Studientexte für Erwachsenenbildung) (ISBN 3-7639-4246-6)
Nr. 193 Lauper E., Ganzheitliche Erwachsenenbildung in der Praxis. – Oberentfelden: Sauerländer, 2009, (ISBN 3-0345-0248-1) Nr. 192 Salman Y., Bildungseffekte durch Lernen im Arbeitsprozess : Verzahnung von Lern- und Arbeitsprozessen zwischen ökonomischer Verwertbarkeit und individueller Entfaltung am Beispiel des IT-Weiterbildungssystems. Hrsg. Bundesinstitut für Berufsbildung (Bonn). – Bielefeld : Bertelsmann 2009 (ISBN 3-7639-1123-3) Nr. 191 Abraham E. unter Mitarbeit von Schroeder J.; Betriebliche Weiterbildung für Geringqualifizierte. - Bielefeld : Bertelsmann, 2010 (ISBN 3- 7639-4700-3)
Nr. 190 Beermann S.; Schubach M.; Augart E. (2010) Workshops: vorbereiten, durchführen, nachbereiten. – Freiburg i.Br. : Haufe, (ISBN 3-448-09324-7)
Nr. 189 Hippel A.; Tippelt R. (2009) Fortbildung der Weiterbildner/innen: eine Analyse der Interessen und Bedarfe aus verschiedenen Perspektiven. – Weinheim: Beltz, (ISBN 3-407-36486-9)
Nr. 188 Gisbertz H.; Kruip G.; Tolksdorf M. (2010) Ethisches Lernen in der allgemeinen Erwachsenenbildung. – Bielefeld: Bertelsmann (ISBN 3-7639-4318-0)
Nr. 187
Meisel K.; Feld T. C., (2009) Veränderungen gestalten – Organisationsentwicklung und -beratung in Weiterbildungseinrichtungen. – Münster: Waxmann (ISBN 3-8309-2245-2)
Nr. 186 Reich-Claassen J. (2010) Warum Erwachsene (nicht) an Weiterbildungsveranstaltungen partizipieren: Einstellungen und prägende Bildungserfahrungen als Regulative des Weiterbildungsverhaltens. – Berlin: LIT Verlag (ISBN 3-643-10635-3)
Nr. 185
Abstract185Born J. (2008) Abstract185Abstract185Das eLearning-Praxisbuch: online unterstützte Lernangebote in Aus- und Fortbildung konzipieren und begleiten. – Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren. (ISBN 3-8340-0402-4)
Nr. 184
Bolder A. (2009) Eigen-Sinn und Widerstand : kritische Beiträge zum Kompetenzentwicklungsdiskurs. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.(ISBN 3-531-16028-3)
Nr. 183 Kühl, S. (2008). Coaching und Supervision : zur personenorientierten Beratung in Organisationen. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften. (ISBN 3-531-16092-4)
Nr. 182 Sieber, H. (2008). Methoden für die Bildungsarbeit: Leitfaden für aktivierendes Lernen Bielefeld: Bertelsmann. (ISBN 3-7639-1957-4)
Nr. 181
Hufer, K.P. (2009). Erwachsenenbildung: eine Einführung Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag.
Nr. 180 Herzberg, H. (Hrsg.) (2008). Lebenslanges Lernen: theoretische Perspektiven und empirische Befunde im Kontext der Erwachsenenbildung. Frankfurt a.M.: Lang.
Nr. 179 Allespach, M., Meyer, H. & Wentzel, L. (2009). Politische Erwachsenenbildung: ein subjektwissenschaftlicher Zugang am Beispiel der Gewerkschaften. Marburg: Schüren.
Nr. 178 Widany, S. (2009). Lernen Erwachsener in Bildungsmonitoring: Operationalisierung der Weiterbildungsbeteiligung in empirischen Studien. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.
Nr. 177 Emminghaus, C. & Tippel, R. (Hrsg.) (2009). Lebenslanges Lernen in sozialen Netzwerken vewirklichen. Bielefeld: Bertelsmann.
Nr. 176 Dehnbostel, P. (2008). Berufliche Weiterbildung: Grundlagen aus arbeitnehmerorientierter Sicht. Berlin: Edition Sigma.
Nr. 175 Dollhausen, K. (2008). Planungskulturen in der Weiterbildung: Angebotsplanungen zwischen wirtschaftlichen Erfordernissen und pädagogischem Anspruch. Bielefeld: Bertelsmann.
Nr. 174 Bössenroth, W. & Reibold, D.K. (2009). Die mündliche Prüfung in der Erwachsenenbildung. Renningen: expert.
Nr. 173 Klein, S. (2007). 50 Praxistools für Trainer, Berater, Coachs: Überblick, Anwendungen, Kombinationen. Offenbach: Gabal.
Nr. 172 Brödel, R. & Yendell, A. (2008). Weiterbildungsverhalten und Eigenressourcen. NRW-Studie über Geld, Zeit und Erträge beim lebenslangen Lernen. Bielefeld: Bertelsmann.
Nr. 171
Schräder-Naef, R. (2008). Weiterbildung in der Schweiz: Wegweiser durch das Dickicht der Angebote. Bern: hep.
Nr. 170
Scherer, L., Tran, T. & Jordan, D. (2008). Bildungsstudie Schweiz 2008: Studie zur beruflichen Aus- und Weiterbildung in der Deutschschweiz. Lupfig: APV.
Nr. 169 Döring, K. W. (2008). Handbuch Lehren und Trainieren in der Weiterbildung. Weinheim: Beltz.
Nr. 168 Kade, J., Nittel, D. & Seitter, W. (2007). Einführung in die Erwachsenenbildung/Weiterbildung. Stuttgart: Kohlhammer.
Nr. 167 Gieseke, W. (2008). Bedarfsorientierte Angebotsplanung in der Erwachsenenbildung. Bielefeld: Bertelsmann.
