Schweizerischer Verband für Weiterbildung SVEB

31.05.2010

Revue Education Permanente 2010/2 – « Compétences »

La notion de « compétence » prend de plus en plus d’importance dans le domaine de la formation, qu’il s’agisse notamment de la formation professionnelle de base, de la formation professionnelle supérieure ou de la formation des adultes.

La détermination des objectifs n’occupe plus une place centrale au sein des plans d’étude cadres ou des procédures de qualification. La question centrale n’est plus de savoir ce que nous apprenons, mais bien de décrire la façon dont nous mettons en œuvre de façon pratique les compétences acquises. Les personnes compétentes sont en mesure de définir leurs compétences et d’illustrer concrètement la manière dont ils en font usage.
Le présent numéro d’Education Permanente propose sur ce point divers éclairages. L’article introductif, publié en trois langues, a été rédigé par Elena Boldrini, collaboratrice scientifique à l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP) de Lugano. Il met en évidence les raisons pour lesquelles la notion de compétence gagne en importance dans le cadre des discussions concernant la formation et la relation que cette dernière entretient avec l’économie. L’accent est particulièrement mis sur l’intérêt de la notion de compétence pour la compréhension du monde du travail. Plusieurs contributions abordent la thématique de la compétence sous ses aspects européens et de référence pour la formation des adultes.
EP 2010/2: « Compétences » - L’exemplaire CHF 18. —, abonnement annuel CHF 65. — (Suisse), CHF 75. — (étranger).
Commande: Fédération suisse pour la formation continue FSEA, Tél. 0848 333 433
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