SHOW MI
Aider les migrants à démontrer leurs propres compétences linguistiques
Show Mi est un projet européen financé par le programme Grundtvig "Apprendre tout au long de la vie". Il réunit 7 pays partenaires : Autriche, Allemagne, Italie, Pologne, Espagne, Royaume-Uni, Suisse.
Le projet Show Mi entend promouvoir les compétences linguistiques des personnes ayant un background migrationnel en Europe. Valoriser et rendre utilisables ces compétences dans les parcours de formation et sur le marché du travail contribuera également à revaloriser l’image et le statut des migrants dans les pays d’accueil en renforçant leur propre conscience de leurs compétences linguistiques.
Le projet
Le projet se centre sur les compétences linguistiques de personnes qui ont un background migrationnel vivant en Europe. Il vise à :
- aider les migrants à rendre leurs compétences linguistiques plus visibles
- aider les migrants à valoriser ces compétences dans la formation et sur le marché du travail
- renforcer la perception et le statut des migrants dans les pays d’accueil en les rendant conscients de la richesse des compétences linguistiques des migrants.
Pourquoi est-ce nécessaire ?
Les personnes avec un background migrationnel sont souvent catégorisées selon un schéma de lacunes : comme des personnes incapables de s’exprimer dans la langue officielle du pays d’accueil. L’essentiel des ressources est consacré à leur permettre d’apprendre cette langue : peu d’efforts sont faits pour valoriser leurs propres compétences linguistiques. De ce fait, les individus eux-mêmes et les pays d’accueil ne font pas un usage suffisant de ces compétences. Les approches existantes pour attester les compétences linguistiques – tel le Portfolio européen des langues – ne recouvrent pas adéquatement les compétences linguistiques propres des migrants.
L’impact de cette approche a deux conséquences :
- Parce les compétences linguistiques sont ignorées dans le pays d’accueil, l’image et l’estime de soi des migrants en sont affectées ;
- Il est très difficile pour les migrants de saisir les opportunités professionnelles à cause d’un manque, dans le pays d’accueil, de reconnaissance et d’exploitation de leurs compétences linguistiques.
Quels buts le projet poursuit-il?
Les partenaires du projet veulent :
- Dresser, dans chaque pays partenaire, l’état de la situation en relation avec les langues parlées par les migrants ; repérer les matériaux et outils existants pour documenter la compétence linguistique ; estimer l’utilisation de ces matériaux par les migrants.
- Développer et tester des outils qui puissent aider les migrants à démontrer le niveau et la valeur de leurs propres compétences linguistiques de manière à les valoriser en formation et sur le marché du travail.
- Enrichir le matériel existant - tel le passeport européen des langues - pour qu’il réponde davantage aux besoins spécifiques des migrants ; produire un guide et du matériel de formation pour les formateurs, éducateurs, conseillers et assistants sociaux et autres professionnels concernés.
- Promouvoir l’utilisation des outils développés dans le projet par une formation de "multiplcateurs", un atelier international et un site spécifiquement dédié à cette question.
Que voulons-nous offrir aux migrants ?
Show Mi créé un supplément au passeport européen des langues qui facilite la cartographie de ces compétences selon le modèle du Cadre européen commun de référence pour les langues (CEF).
L’histoire personnelle des migrants peut ainsi être relatée sous forme d’une "biographie linguistique".
Le projet entend
- Renforcer la confiance en soi et le développement personnel des migrants en rendant leur langue plus visible
- Les aider à identifier et/ou documenter leurs compétences linguistiques
- Les aider à exploiter leurs compétences linguistiques, en formation ou sur le marché du travail
- Les aider à mettre en valeur leur identité plurilingue en formant des conseillers, orienteurs, formateurs…
Une "checklist" permet de répertorier en détail les compétences linguistiques dans les 4 modalités – Ecouter, Parler, Lire et Ecrire – dans différents domaines :
- A propos de moi
- Education
- Vie quotidienne
- Ma communauté
- Au travail
- Santé
Pour plus d’information :
>> www.showmiproject.eu
