REFA
REFA, Révision du brevet fédéral de formateur/formatrice d'adultes
Résultats
- Le profil de qualification du formateur/de la formatrice est vérifié et le cas échéant actualisé.
- Les modules menant au brevet fédéral sont légèrement modifiés en fonction des nouvelles exigences (à savoir le profil de qualification).
- Le déroulement et les critères d’évaluation pour l'examen centralisé des compétences sont définis.
- Le passage de l'ancien au nouveau système est mis en place de manière adéquate.
- Le règlement d'examen et les directives sont acceptés par l'OFFT
Descriptif
Depuis quelques années, l'OFFT a démontré sa volonté d’adapter le brevet fédéral au système usuel de la formation professionnelle supérieure en exigeant un examen centralisé des attestations modulaires de compétences.
Les contenus et directives pour les modules du brevet fédéral de formateur d'adultes ont été définis il y a plus de dix ans. Bien que ce système ait montré ses preuves et qu'aucune lacune ne soit apparue dans les modules, il était temps de réviser le profil de qualification, les modules et les procédures.
La Commission Suisse FFA (CS FFA) a mandaté un groupe de travail pour effectuer une révision du brevet fédéral de formateur d'adultes en veillant à ce que celle-ci soit acceptée aussi bien par les instances internes que par l'OFFT. Le groupe de travail devait prendre en considération les points suivants :
- Pas de nouvel examen, mais un contrôle des compétences et de leur validation par les institutions FFA : la décision d'accorder le brevet fédéral ne se base plus seulement sur les certificats, mais également sur la manière dont le/la candidat/e a démontré ses compétences.
- Les deux procédures se complètent : la première évaluation est, comme précédemment, décentralisée (certificat modulaire, institution), réalisée par un/e expert/e de l’institution, impliqué dans la formation ; la seconde est centralisée : réalisée par un/e expert/e, externe aux institutions, engagé par la structure centralisée ; les experts internes et externes sont indépendants les uns des autres. Le contrôle supplémentaire centralisé garantit au candidat que ses compétences sont vérifiées de manière unifiée et standardisée.
- Le système modulaire n'est pas modifié mais complété, ce qui lui confère un critère de qualité supplémentaire : l'adaptation des exigences des preuves de compétences et de leur évaluation seront contrôlées pour chacun séparément. Ceci encourage la standardisation des critères et de l'échelle des évaluations.
