03.02.2012
L'évaluation à mi-parcours de LIFE confirme la pertinence et la valeur ajoutée de l'Initiative au développement de l'alphabétisation. Les acteurs du processus d'évaluation, mené en 2010 et 2011, sont convaincus de l'importance de LIFE, qu'ils considèrent comme un cadre susceptible de promouvoir leurs efforts d'alphabétisation Rapport :
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002151/215163f.pdf
Dépliant : http://www.alice.ch/fileadmin/user_upload/alicech/dokumente/sveb/projekte/eurolocal_factsheet.pdf
Lancement du Rapport mondial d’évaluation à mi-parcours de LIFE 2006-2011
Le Rapport mondial d’évaluation à mi-parcours de l’Initiative pour l’alphabétisation : savoir pour pouvoir (LIFE, 2006-2015) de l’UNESCO, qui a été élaboré par l’UIL sur la base des rapports et processus d’évaluation à mi-parcours nationaux et régionaux, est désormais accessible.
Le Rapport mondial d'évaluation à mi-parcours de l'Initiative pour l'alphabétisation : savoir pour pouvoir (LIFE, 2006-2015) de l'UNESCO, qui a été élaboré par l'UIL sur la base des rapports et processus d'évaluation à mi-parcours nationaux et régionaux, est désormais accessible. Le rapport a pour objectif d'apporter une contribution à la mise en œuvre effective de l'Initiative d'ici 2015. Le rapport fait état de résultats mitigés quant aux progrès accomplis en matière d'alphabétisation. La majorité des pays LIFE enregistrent un relèvement des taux d'alphabétisme chez les adultes de 3,1 points de pourcentage en moyenne, comparés au niveau mondial de 1,9 au cours de la même période (1995-2004 à 2005-2009). Néanmoins, 24 autres pays LIFE rapportent une augmentation en nombres absolus des adultes dépourvus de compétences de base en raison de la croissance démographique et du nombre de ceux et celles qui ont atteint l'âge adulte sans avoir fréquenté l'école assez longtemps pour être lettrés. Beaucoup reste à faire pour résoudre le problème de l'inégalité entre les sexes dans l'alphabétisation des adultes. Seuls six des 32 pays LIFE disposant de données ont enregistré une nette baisse du nombre de femmes illettrées pendant cette période.L'évaluation à mi-parcours de LIFE confirme la pertinence et la valeur ajoutée de l'Initiative au développement de l'alphabétisation. Les acteurs du processus d'évaluation, mené en 2010 et 2011, sont convaincus de l'importance de LIFE, qu'ils considèrent comme un cadre susceptible de promouvoir leurs efforts d'alphabétisation Rapport :
http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002151/215163f.pdf
Dépliant : http://www.alice.ch/fileadmin/user_upload/alicech/dokumente/sveb/projekte/eurolocal_factsheet.pdf
