Les Principes
- Par «compétences de base», nous entendons toutes les compétences dont une personne adulte doit disposer pour participer pleinement et de manière autonome à la société, à la vie culturelle ainsi qu'au marché de l'emploi. Sont comprises dans ces compétences de base tout particulièrement: la maîtrise de la lecture et de l'écriture, de la langue locale, des mathématiques au quotidien, des technologies de l'information et de la communication (TIC), ainsi que des compétences méthodologiques, sociales et culturelles.
- L'amélioration des conditions cadres pour la promotion des compétences de base des adultes en Suisse est une nécessité absolue, non seulement du point de vue des personnes concernées, mais également dans une perspective sociale et économique. Il est avéré que les lacunes en compétences de base entraînent aujourd'hui des coûts massifs à différents niveaux. Ainsi, il existe un intérêt public pour l'amélioration de la situation suisse au niveau des compétences de base.
- L'amélioration des conditions cadres dans le domaine des compétences de base nécessite une stratégie nationale claire, une meilleure coordination sur tous les niveaux, ainsi que des ressources financières plus élevées. Un élément central est en particulier l'élimination des obstacles pour la participation aux mesures d'encouragement à la formation.
- La promotion des compétences de base des adultes est une tâche commune des pouvoirs publics, des prestataires de formation continue, ainsi que d'autres parties prenantes concernées.
- La promotion des compétences de base des adultes peut avoir lieu dans le cadre de la formation formelle de rattrapage, de la formation continue, ainsi que de l'apprentissage informel. Selon l'approche «Life Long Learning», l'acquisition des compétences de base doit être possible pendant toute la vie.
