Stratégie de l’UE en matière d’apprentissage tout au long de la vie
L’Union européenne dispose depuis 2000 d’une stratégie en matière de politique de la formation. Son but est de «devenir l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde, capable d’une croissance économique durable accompagnée d’une amélioration quantitative et qualitative de l’emploi et d’une plus grande cohésion sociale».
L’apprentissage tout au long de la vie représente le fil d’Ariane de cette stratégie. La Commission européenne a publié en 2001 des propositions concrètes pour sa mise en œuvre.
Le concept de région apprenante y joue un rôle essentiel. Cette initiative, connue également sous le sigle R3L (abréviation de Regional networks for Life-Long Learning), veut développer la dimension régionale de l’apprentissage tout au long de la vie en Europe.
Etapes précédentes
- En mars 2000 à Lisbonne, le Conseil européen a défini le but stratégique pour la décennie à venir:«devenir l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde ».
- La Commission européenne a adopté le 21 novembre 2001 la communication Création d’un espace européen de l'éducation et de la formation tout au long de la vie comportant des propositions concrètes pour mettre en œuvre la stratégie.
- La Commission européenne a publié en 2007 le Plan d'action sur l'éducation et la formation des adultes, en partie réalisé par l’intermédiaire des programmes de formation.
Prochaines étapes
- La stratégie est en phase de réalisation au niveau européen et dans les pays membres.
