Esempi
La signora Rossi, dal 1992 al 1995, ha seguito un corso di formazione per formatrici e da allora si è tenuta aggiornata costantemente sia dal profilo metodologico sia contenutistico. Dal 1995 è attiva a tempo parziale presso un istituto di formazione per adulti dove conduce, annualmente, di regola, da due a tre corsi di cinque giorni per disoccupati. Dalla sua autovalutazione risulta che la signora Rossi dispone delle conoscenze indicate nei descrittivi dei moduli. Ciò è documentato da una parte dalla sua formazione, dall'altra dalle referenze scritte e dagli attestati di lavoro. La sua attività pratica viene valutata almeno una volta l'anno, durante i corsi, dalla direzione dell'istituto che è in grado di produrre i relativi rapporti di qualifica. Dal 2002 si riunisce due volte l'anno con altri formatori per una seduta di coordinamento di una giornata intera diretta da un supervisore. Ora la signora Rossi desidera ottenere l'Attestato professionale federale di formatrice e richiede la validazione delle competenze (secondo la variante I).
Il signor Bianchi, venditore diplomato nel commercio al dettaglio, è attivo al 100% da cinque anni quale formatore aziendale in un’impresa commerciale di media grandezza. La valutazione delle sue prestazioni, effettuate attraverso i partecipanti, e le qualifiche del responsabile della formazione sono molto buone. La sua competenza professionale, in qualità di formatore, è stata acquisita con lo studio mirato di letteratura specializzata e adattata alla pratica acquisita 'on the job'. Egli ha seguito un breve corso di metodologia e didattica e ha partecipato a numerosi seminari sulla comunicazione. Recentemente ha terminato una formazione sul coaching della durata di un anno in occasione della quale ha assistito, durante dieci mezze giornate, a delle sedute di supervisione. Egli desidera ora ottenere l’Attestato professionale federale di formatore e richiede la validazione delle competenze, variante I, equivalente al superamento del modulo 2 (Accompagnare processi di formazione in gruppo).
La signora Verdi ha frequentato la Magistrale e in seguito si è iscritta alla facoltà di psicologia, specializzandosi nell’ambito delle dinamiche di gruppo e risoluzione di conflitti. Già durante gli studi è stata attiva, a tempo parziale, come responsabile di corsi sulla dinamica di gruppo. Dopo una formazione continua nella supervisione, lavora dal 2002 nel suo studio privato e gestisce eventi formativi su diverse tematiche (circa 30-40 giorni di formazione l'anno). La signora desidera ora ottenere l’Attestato professionale federale di formatrice e richiede la validazione delle competenze, nella variante I per i moduli 1, 2, 3 e nella variante ll per i moduli 4 e 5.
